Digitale Medien im Schulalltag - Schulgesetz, Referenzrahmen Schulqualität & Medienkompetenzrahmen NRW
Digitale Medien und Medienerziehung im Schulalltag ist keine Methodik, die sich Lehrkräfte und Schulen frei ausdenken. Vielmehr sind sie fester Bestandteil im Schulgesetzt und in verschiedenen Rahmengebungen. Laut Schulgesetz NRW §2 sollen die Schüler:innen lernen "mit Medien verantwortungsbewusst und sicher umzugehen" (Verband Bildung und Erziehung Landesverband NRW, 2005, S.5). Dieses gelingt am besten, indem man die aktive Mediennutzung in den Unterricht integriert und nicht nur theoretisch thematisiert. Zudem wird gefordert, dass das Ministerium Lernmittel zulässt, die "individuelle Lernwege eröffnen und selbständiges Arbeiten durch methodische und mediale Vielfalt fördern" (Verband Bildung und Erziehung Landesverband NRW, 2005, S.17). Mediale Vielfalt meint demnach nicht bloß, dass in Klassen interaktive Whiteboards vorhanden sind und, dass die Schule einen Computerraum besitzt. Vielmehr müssen vielseitige Methoden zur Nutzung verschiedener digitaler Medien ge...